Da ich bereits das 2. Jahr Französisch in der Klasse 4E unterrichte, möchte ich nun von einigen Höhepunkten berichten, die mich besonders positiv überrascht haben.
Zuerst sind hierbei die Gruppenarbeiten zu den Themen „Wegbeschreibung“ und „Besuch bei der Familie des französischen Brieffreundes“ erwähnenswert. Die bunt zusammengewürfelten Gruppen schafften es nämlich – nach nur wenigen Minuten Vorbereitungszeit – einen aufführungsreifen Dialog in gutem Französisch vor der Klasse zu präsentieren. Und das, ohne einen „Schummelzettel“ benutzen zu dürfen! Besonderen Einfallsreichtum zeigten einige Schüler, indem sie noch rasch Requisiten bastelten.
Außergewöhnliche Kreativität war in den folgenden Stunden auch beim Erstellen von Fantasie-Rezepten und der Beschreibung des Tagesablaufs eines Stars zu bemerken. Ein besonderes Engagement und große Disziplin zeigten die Schüler weiters, als sie im EDV-Saal interaktive französische Übungen durchführten. Viele hätten sogar in der Pause weitergemacht, um den „Jeu de l’oie“ zu knacken!
In diesem Sinne freue ich mich auf die weitere Arbeit in dieser Klasse und hoffe, dass sich der Einsatz der Schüler der 4E auch noch in den Bereichen Vokabellernen und Hausübungsverbesserungen steigert!    ;-)  

Ein Bericht von Dr. Elisabeth Böck