„Bitte, geben Sie den Jules Verne nicht zur Schularbeit, ich merke mir einfach nicht, was der alles in seinem Leben gemacht hat.“ „Die Geschichte von Jules Verne ist so lang, das werde ich bei der Schularbeit sicher alles vermischen.“

Diese Ängste von Französisch-Schüler/innen der 4. Klasse höre ich nun schon mehrere Jahre lang, dieses Jahr allerdings nicht. Der Grund dafür: mit der 4E Klasse und der Unterstützung ihres Lehrers für Bildnerische Erziehung Mag. Michael Baumer konnten wir das schwierige Thema einmal anders erarbeiten und vertiefen.

Möglich machte das alles der aktuelle Kreativwettbewerb des Klett-Verlags. Schüler/innen der unterschiedlichsten Altersgruppen wurden dabei eingeladen, einen Text des Lehrbuches in Form von Comics auf maximal einer A3-Seite bildnerisch darzustellen. Die Geschichte von Jules Verne war dafür prädestiniert.

Und so machten sich die 4E-ler mit viel Eifer an die Arbeit, probierten Zeichnungen mit Mangas, Tieren etc. Um Anregungen zu finden, analysierten wir in Französisch die wichtigsten Comics von Astérix, Lucky Luke, Tim und Struppi, Cédric, Marsupilami, Titeuf und den Schlümpfen – natürlich in der Originalsprache Französisch. Unsere nette Französisch-Assistentin Céline Puaud besorgte ein Buch, anhand dessen wir die einzelnen Schritte eines professionellen Comiczeichners nachvollziehen konnten.

Unsere Bemühungen wurden belohnt: nach einer einmonatigen Wartezeit bedankte sich der Klett-Verlag bei uns allen und schickte uns französische CDs als Anerkennung. Auch wenn es unsere Zeichnungen nicht bis in die Top Ten geschafft haben, hat uns der Wettbewerb viel Spaß gemacht, und das Thema „Jules Verne“ ist allen bei der Schularbeit am leichtesten gefallen!

Ein Bericht von Dr. Elisabeth Ladich